Familias de Alcorcón denuncian falta de plazas en institutos para el curso 2026/2027

La FAPA y el Ayuntamiento reclaman más oferta educativa pública ante la escasez de vacantes en Educación Secundaria y Primaria.

Imagen genérica de un instituto público en Alcorcón con estudiantes.
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Imagen genérica de un instituto público en Alcorcón con estudiantes.

La admisión escolar para el curso 2026/2027 en Alcorcón ha generado alarma entre las familias, que denuncian la falta de plazas en institutos y colegios, llevando a autoridades locales y FAPA a exigir más oferta pública.

El proceso de admisión escolar para el próximo curso académico ha provocado una oleada de quejas en Alcorcón. Numerosas familias se han encontrado con la negativa de plaza en el instituto de su primera elección, y en algunos casos, tampoco han conseguido vacante en ninguno de los centros solicitados inicialmente. Esta situación ha impulsado al Gobierno municipal y a la Federación de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (FAPA) Francisco Giner de los Ríos a demandar un incremento de las plazas públicas en el municipio.
La FAPA ha señalado que algunas familias que optaron por Institutos de Educación Secundaria (IES) han sido reubicadas en centros CEIPSO que no estaban entre sus preferencias. Además, se han detectado casos de hermanos escolarizados en centros distintos e incluso de alumnos asignados a colegios fuera del término municipal de Alcorcón.
La alcaldesa de Alcorcón, Candelaria Testa, se reunió con representantes de la FAPA para abordar la problemática. La regidora reiteró la histórica reivindicación del municipio de construir un nuevo instituto en el Ensanche Sur, destacando la alta demanda en centros como el IES Galileo Galilei, el IES Jorge Guillén y el IES Prado de Santo Domingo. El Gobierno local considera que la presión sobre ciertos institutos subraya la necesidad de expandir la oferta educativa pública en una ciudad en constante crecimiento.
La problemática se extiende también a las etapas de Infantil y Primaria. La FAPA Francisco Giner de los Ríos denuncia que algunos colegios con demanda suficiente para mantener o ampliar líneas educativas no obtienen la autorización necesaria. Centros como el CEIPSO San José de Valderas, el CEIP Claudio Sánchez Albornoz y el CEIP Chaves Nogales son algunos de los señalados, donde se señala la existencia de espacio para más alumnado pero no se habilitan nuevas aulas.
Los datos provisionales de la FAPA reflejan la saturación en institutos clave: el IES Jorge Guillén registra 74 solicitudes no admitidas, el IES Galileo Galilei acumula 43, y el IES Prado de Santo Domingo cerca de medio centenar. También el IES Los Castillos y el CEIPSO Cervantes presentan una demanda superior a la oferta.
Tanto el Ayuntamiento como la FAPA han presentado reclamaciones ante la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Las principales demandas incluyen la ampliación de plazas públicas, la apertura de nuevas líneas educativas donde la demanda sea alta y asegurar la escolarización de los hijos dentro del municipio. Ambas entidades coinciden en la necesidad de reforzar la red pública educativa y aplicar soluciones estructurales para evitar que esta situación se repita.