Trabajadoras de escuelas infantiles de Collado Villalba se concentran tras un mes de huelga

El personal de centros educativos infantiles en la localidad se moviliza para denunciar la precariedad laboral y las condiciones que afectan la calidad educativa.

Imagen genérica de una concentración o protesta pública con un micrófono en primer plano.
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Imagen genérica de una concentración o protesta pública con un micrófono en primer plano.

Las trabajadoras de las escuelas infantiles de Collado Villalba han convocado una concentración este martes, 12 de mayo, en la Biblioteca Municipal Miguel Hernández, tras un mes de huelga indefinida para denunciar la precariedad laboral.

La movilización, que comenzó el 7 de abril en la Comunidad de Madrid y se extendió a nivel nacional el 7 de mayo, busca visibilizar el "olvido institucional" que, según las afectadas, sufre el sector. La concentración se realizará a las 18:00 horas en el Ágora de la Biblioteca Municipal Miguel Hernández.

"Esta huelga histórica es un grito de esperanza que denuncia la precariedad de una etapa educativa fundamental. Las plantillas denuncian condiciones que comprometen la calidad de la enseñanza y el bienestar de los menores. Con salarios estancados en el Salario Mínimo Interprofesional (SMI), las remuneraciones no reflejan la responsabilidad real de su labor ni cubren sus necesidades vitales básicas."

un portavoz sindical
Las profesionales también critican las ratios actuales, que consideran inaceptables: 8 bebés por aula en el tramo de 0 años, 12 en el de 1 año y 20 en el de 2 años. Este elevado número de alumnos por educadora genera un estrés constante y dificulta la atención individualizada esencial para estas edades. Reivindican su papel fundamental en el modelo educativo, buscando superar la visión meramente asistencial que, a su juicio, tienen la patronal y las instituciones sobre el sector.
Recientemente, una organización sindical ya había alertado sobre el "abandono institucional" que afecta a las escuelas infantiles públicas de Collado Villalba. Se ha señalado que los problemas de mantenimiento y gestión están deteriorando la calidad educativa y poniendo en riesgo la salud tanto del alumnado como del personal docente y de servicios.