El PIM arranca su quinto año impulsando la pasión por las matemáticas

Alrededor de 140 estudiantes de entre 12 y 18 años participan en el programa del ICMAT, que fomenta el aprendizaje práctico y la comunidad.

Imagen de jóvenes resolviendo problemas matemáticos en un aula del ICMAT.
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Imagen de jóvenes resolviendo problemas matemáticos en un aula del ICMAT.

El Pequeño Instituto de Matemáticas (PIM) del ICMAT ha iniciado el curso 2026-2027, reuniendo a unos 140 estudiantes de entre 12 y 18 años cada viernes para profundizar en su interés por las matemáticas.

Las sesiones del PIM comenzaron el pasado 18 de septiembre y se celebran semanalmente, de 17:30 a 20:00, en la sede del ICMAT, excluyendo festivos y puentes. Los alumnos, que cursan desde 1º de la ESO hasta 2º de Bachillerato, se organizan en seis grupos de trabajo.
La filosofía del proyecto, que entra en su quinto año de actividad, se centra en el aprendizaje activo: "las matemáticas no se aprenden viendo, sino haciendo". Las sesiones priorizan el trabajo individual de cada estudiante, proponiendo problemas desafiantes e interesantes. Posteriormente, los alumnos comparten y discuten sus soluciones con el profesorado y sus compañeros.
Este año se observa una tendencia significativa: antiguos estudiantes del PIM se están incorporando como profesores. Figuras como Iván López, Justo Salcedo, Sergio Rodríguez y Sofía Paz, quienes fueron alumnos, ahora guían a una nueva generación de jóvenes interesados en las matemáticas. Este hecho subraya cómo el proyecto no solo fomenta vocaciones, sino que también construye una sólida comunidad.
El PIM es una iniciativa del ICMAT, desarrollada en colaboración con la Real Sociedad Matemática Española. Los ejercicios utilizados en las clases están disponibles para consulta en la sección de material didáctico de la página web del PIM.
Información elaborada a partir de la fuente oficial: ICMAT — Instituto de Ciencias Matemáticas (29/09/2026)