El panorama educativo en la Comunidad de Madrid se ve marcado por un constante desarrollo normativo, tanto a nivel estatal como autonómico. Recientes publicaciones detallan la estructura orgánica básica de los ministerios y consejerías, así como la ordenación y currículo de las distintas etapas educativas.
En el ámbito estatal, la Ley Orgánica 3/2022 de ordenación e integración de la Formación Profesional sigue siendo un eje central, con desarrollos como el Real Decreto 659/2023 y el Real Decreto 278/2023 que detallan su implantación y calendario. Asimismo, se han actualizado normativas clave para el acceso a la universidad, la transición entre planes de estudio y la asignación de materias en secundaria y bachillerato.
La Comunidad de Madrid, por su parte, ha emitido decretos y órdenes que establecen la ordenación y el currículo para Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Se han dictado instrucciones sobre la participación en procesos de admisión de alumnos, el comienzo del curso escolar y el calendario escolar para los cursos 2023-2024 y 2024-2025.
La Educación Infantil y la atención a las diferencias individuales del alumnado son áreas con una intensa actividad normativa. Se han actualizado decretos sobre la ordenación y currículo de la etapa, así como sobre la atención educativa a las diferencias individuales. Se han establecido módulos de financiación para convenios de colaboración y se han fijado cuantías para el precio del comedor escolar y la alimentación mensual en centros públicos.
La Formación Profesional y las enseñanzas de idiomas, artísticas y deportivas también han visto actualizadas sus normativas, incluyendo convocatorias de becas y la implantación de proyectos bilingües. La educación de personas adultas, así como la organización y funcionamiento de centros docentes, la inspección educativa y la atención a las necesidades educativas especiales, son otros ámbitos cubiertos por las nuevas disposiciones.
En materia de becas, se han aprobado convocatorias y resuelto procedimientos para Formación Profesional de Grado Medio y Superior, Bachillerato, el primer ciclo de Educación Infantil en centros privados, programas de Segunda Oportunidad, y ayudas individualizadas para transporte escolar y desayuno escolar.
Finalmente, se han convocado procedimientos para la selección y renovación de directores de centros docentes, así como para el ingreso y acceso a cuerpos docentes. La formación permanente del profesorado y la realización del prácticum del alumnado universitario también se han visto reflejadas en nuevas órdenes.
