Fuenlabrada insta a mejorar las escuelas infantiles de 0 a 3 años

El pleno municipal de Fuenlabrada ha aprobado una moción para solicitar a las administraciones regional y central mejoras en la educación infantil, incluyendo la regulación de ratios y el diálogo con…

Imagen genérica de una mano de niño pequeño con un bloque de construcción en un aula infantil.
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Imagen genérica de una mano de niño pequeño con un bloque de construcción en un aula infantil.

El Ayuntamiento de Fuenlabrada ha instado a la Comunidad de Madrid y al Gobierno central a implementar mejoras significativas en las escuelas infantiles de 0 a 3 años, buscando una mayor calidad en el servicio educativo.

La iniciativa, aprobada en el pleno municipal con el respaldo de PSOE, Más Madrid y Vox, y la abstención del PP, subraya la necesidad de regular las ratios en el primer ciclo de Educación Infantil y establecer un diálogo constructivo con las trabajadoras del sector.
La moción, presentada conjuntamente por PSOE y Más Madrid, solicita al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes que promueva una normativa estatal para fijar las ratios máximas en el primer ciclo de Educación Infantil. También se pide la revisión de los requisitos básicos para el personal educativo no docente, así como para las instalaciones y el equipamiento escolar de estos centros.
Desde el Ayuntamiento, se exige a la Comunidad de Madrid que abra vías de diálogo con las trabajadoras, la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles y la parte social. El objetivo es evaluar las demandas que contribuyan a elevar la calidad del servicio. Asimismo, se insta al gobierno regional a comprometerse con un calendario para la implementación de estas mejoras.
Otro punto clave de la moción es la reclamación a la Comunidad de Madrid para que asuma la financiación completa del primer ciclo de Educación Infantil en la Red Pública de Escuelas Infantiles y Casas de Niños y Niñas. Al gobierno local de Fuenlabrada se le pide continuar impulsando la mejora de los edificios educativos de gestión municipal y apoyar las acciones que las trabajadoras y la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles realicen en la localidad.
La moción recuerda la diversidad de modelos de escuelas infantiles en la región, que incluyen centros de gestión directa e indirecta de la Comunidad de Madrid, casas de niños y niñas, escuelas municipales conveniadas, otras no integradas en la red regional, colegios públicos con unidades 0-3 y centros privados con o sin financiación pública.