La marcha, que congregó a unas 500 personas entre educadoras, familias y vecinos, recorrió el trayecto desde la Plaza de Colón hasta la Plaza del Ayuntamiento. Durante el recorrido, se escucharon lemas que enfatizaban la importancia de las escuelas infantiles como la primera etapa del sistema educativo, crucial para el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños y niñas.
“"Lo llaman guardería y no lo es."
La movilización culminó en la Plaza del Ayuntamiento con la lectura de un manifiesto. En este documento, elaborado por las trabajadoras de las escuelas infantiles, se denunció el deterioro progresivo del sector y el desgaste físico y emocional que enfrentan diariamente las profesionales para mantener una atención de calidad.
El manifiesto subrayó que la etapa de 0 a 3 años es fundamental para el desarrollo cerebral y emocional, destacando que “cada rutina, cada momento del día, tiene un sentido educativo”. Las profesionales enfatizaron que las condiciones actuales impiden ofrecer el acompañamiento y la atención de calidad que la infancia merece.
“"Las escuelas infantiles no son un recurso de conciliación laboral, sino centros educativos esenciales."
El colectivo también hizo un llamado a las administraciones para que demuestren un compromiso real con la educación infantil, solicitando medidas que aseguren una atención adecuada para los niños y niñas, así como condiciones laborales justas para quienes trabajan en esta etapa educativa. La jornada concluyó con la participación de los niños en la creación de un mural reivindicativo, simbolizando la unión entre profesionales, familias e infancia en la defensa de una educación pública y de calidad.
