Madrid aumenta un 70% la financiación para orientación educativa en colegios concertados

La Comunidad de Madrid destinará 10,4 millones de euros a partir del curso 2026/27, beneficiando a más de 207.000 alumnos.

Imagen genérica de un cuaderno escolar abierto sobre un escritorio de madera con luz natural.
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Imagen genérica de un cuaderno escolar abierto sobre un escritorio de madera con luz natural.

La Comunidad de Madrid ha aprobado un incremento del 70% en la financiación destinada al servicio de orientación educativa en colegios concertados de Primaria, elevando la inversión a 10,4 millones de euros para el curso 2026/27.

La Comunidad de Madrid ha anunciado un significativo aumento del 70% en la financiación para el servicio de orientación educativa en la etapa de Primaria, dirigido a los colegios concertados de la región. Esta medida beneficiará a más de 207.000 estudiantes distribuidos en 430 centros educativos.
El Consejo de Gobierno ha recibido un informe que detalla el incremento de estos recursos. Para el próximo curso académico 2026/27, la inversión total alcanzará los 10,4 millones de euros, lo que supone un considerable aumento respecto a los 6,1 millones invertidos en el año académico actual.
Impulsada por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, esta iniciativa equiparará la frecuencia de intervención del servicio de orientación en los colegios concertados con la que ya reciben los centros públicos de Infantil y Primaria a través de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Se tomará como referencia las jornadas de atención semanal actuales.
El número mínimo de días de intervención financiados por el Ejecutivo autonómico se duplicará, pasando de uno a dos días por semana. Asimismo, el máximo de jornadas semanales de intervención aumentará de dos a tres, lo que representa un incremento superior al 50% en comparación con las intervenciones sufragadas hasta ahora.
La orientación educativa, psicopedagógica y profesional se considera un factor clave para mejorar la calidad de la enseñanza, potenciar los aprendizajes, ofrecer asesoramiento especializado a los centros docentes y garantizar una atención adecuada a la diversidad del alumnado a lo largo de toda su escolaridad.