La Comunidad de Madrid inicia evaluaciones de conocimientos para más de 280.000 alumnos

Estudiantes de Primaria y Secundaria se someterán a pruebas para medir el dominio de competencias clave en diversas materias.

Imagen genérica de libros de texto apilados en un escritorio, simbolizando la educación y las evaluaciones académicas.
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Imagen genérica de libros de texto apilados en un escritorio, simbolizando la educación y las evaluaciones académicas.

La Comunidad de Madrid pone en marcha las evaluaciones de conocimientos para más de 280.000 alumnos de Educación Primaria y Secundaria, con el objetivo de medir el dominio de competencias clave en diversas áreas académicas.

Estas pruebas, que se extenderán durante dos jornadas, están dirigidas a estudiantes de 4º de Primaria y 2º de Secundaria, en cumplimiento de la normativa estatal. Adicionalmente, por iniciativa del Gobierno regional, también se evaluará a los alumnos de 6º de Primaria y 4º de ESO.
Por tercer año consecutivo, este formato de evaluación busca verificar el nivel académico de los estudiantes no solo en los cursos intermedios, sino también al finalizar cada etapa educativa. Las pruebas se aplicarán en todos los centros públicos, concertados y privados de la región.
El propósito principal de estas evaluaciones es determinar el grado de adquisición de competencias clave en áreas como la comunicación lingüística, lenguas extranjeras, matemáticas, ciencia, tecnología e ingeniería, así como habilidades personales y sociales.
En el nivel de Primaria, las evaluaciones se centrarán en la adquisición de competencias específicas en Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera Inglés, Matemáticas y Ciencias Sociales. Para la Educación Secundaria Obligatoria, las materias evaluadas serán Lengua Castellana y Literatura, Lengua Extranjera Inglés, Matemáticas y Geografía e Historia.
La supervisión de estas evaluaciones recae en los docentes de cada centro educativo, con el apoyo de la Inspección Educativa, las Direcciones de Área Territoriales y la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza. Los colegios e institutos de Madrid podrán analizar los resultados obtenidos por sus alumnos para implementar planes de refuerzo y mejora del rendimiento académico en cada asignatura.