“"Es inaceptable que no se haya completado el plan previsto contando con el presupuesto necesario. Este déficit se traduce en familias que se quedan sin plaza y menores que pierden una atención educativa clave."
CCOO Madrid denuncia el incumplimiento de 1.774 plazas de Educación Infantil
La Federación de Educación de CCOO Madrid exige a la Consejería la apertura inmediata de las plazas pendientes y una mesa de negociación urgente.
Por Patricia Gómez Navarro
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Imagen genérica de documentos oficiales y un bolígrafo, simbolizando acuerdos y trámites administrativos.
La Federación de Educación de CCOO Madrid ha presentado una queja formal ante la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades por el incumplimiento de la creación de 1.774 plazas públicas de primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), a pesar de haber recibido fondos significativos para ello.
Según los datos proporcionados por la organización sindical, la Comunidad de Madrid se había comprometido legalmente a establecer un total de 5.304 plazas tras recibir fondos públicos en dos fases: un primer desembolso de 53,6 millones de euros en 2021 y una partida adicional de casi 500.000 euros en 2024. Sin embargo, el sindicato subraya que, conforme a la propia resolución oficial de marzo de 2026, solo se han materializado 3.928 plazas hasta la fecha.
El escrito de denuncia, firmado por la secretaria general de la federación, Aída San Millán, detalla que la mayoría de las plazas ya creadas (3.530) se han ubicado en centros escolares, mientras que únicamente 398 corresponden a escuelas de gestión directa. Esta disparidad resulta en un déficit de 1.774 vacantes que aún no han sido implementadas.
San Millán también ha vinculado esta carencia de plazas a la sobrecarga que experimentan las plantillas actuales de los centros educativos. Ante la inminente planificación del próximo periodo lectivo, CCOO ha formulado dos demandas urgentes a la Consejería de Educación: la apertura inmediata de las 1.774 plazas restantes para el curso 2026-2027 y la convocatoria de una mesa de negociación para abordar el incumplimiento y fiscalizar el uso de los fondos asignados.
El sindicato insiste en que el cumplimiento de los acuerdos de 2021 y 2024 es fundamental para garantizar el acceso universal y público a la educación infantil en la región, especialmente para el alumnado de 1 y 2 años, que ha sido un colectivo prioritario en las últimas asignaciones presupuestarias.



